写于 2017-02-05 01:39:16| 凯发k8下载| 财政

高校中最关心的问题之一是如何最好地提高保留率保留意味着它在不同机构之间存在差异在精英学院中,例如,四年内保留率低于85%是两年和四年关注的问题绝大多数第一代,高度多样化,成人学习和依赖学费的大学,四年内的数字通常远低于社区学院的40%,两年的保留率更低,重点是我们在不了解组织的历史,使命,目的,计划产品和融资的情况下无法理解保留由于转移机会,保留数量更加复杂,特别是在低级别机构中

此外,咨询不力,不专心或不断变化的学生兴趣,课程可用性,联邦政府和国家贷款政策,学生生活环境可以显着影响保留数量保留是一个蓝筹股“指标,受托人,媒体,消费者和国家和联邦政府判断质量这是一个令人惊讶的统计数据,但并不特别令人震惊一个保留的戏剧开始于9月在学生贷款违约的背景下,联邦政府要求任何违约率30%或以上高中学院每年制定课程,以教育和帮助学生理解,处理和完成学生贷款的回报如果该计划在三年内没有改善,受影响的机构将失去他们的联邦贷款资格和佩尔补贴程序继续具有较高的违约率,对于显示没有改善的大学和大学可能会被关闭,以便我们清除关于违约危机的空气这样做,我们搁置关于营利性违约的辩论,不公平地攻击服务的机构“高风险”的人,并研究那些“证明理论”,以支持已经有足够政府的新联邦政策影响国家和关于联邦政策的轶事但让我们问一下政策问题是否有意义政府是否有理由进行干预以试图提高违约率

事实上,联邦政府不断冒着超出其监管界限影响高等教育的界限,以极其消极的方式给予联邦政府支持,特别是在私营部门,将政府作为少数合伙人提供给公共机构的高等教育资金直接补贴一般来说,国家支持不包括研究支持,联邦政府政策一直指向学生支持,当尘埃落下,联邦政府使用其资金和监管机构增加贷款违约率是合理的学生贷款联邦行动默认已通过合理的测试,并且有一些警告经常导致对联邦入侵的弱势斗争的长期限制首先,联邦政府官员了解美国高等教育如何运作是非常重要的“一刀切”的解决方案永远不会成功地处理分散的大学和大学系统s,公开和私下混合他们此外,解决学生贷款违约的问题并不是超越学术教育政策辩论的最佳理论现在是时候教育智库和联邦政策要记住,作为一个未来主义者并不是意味着他们只想生活在他们想要存在的世界中让我们同意处理共同创造世界上最高等教育体系的混乱现实其次,新计划应该将学生贷款违约计划直接与学院联系起来战略计划,咨询战略,学术规划,评估协议以及招生和保留实践每个计划都必须不同,因为每个组织都有背景和细微差别该计划将专注于“母亲和流行”操作,建立在其他机构的经验基础之上,第三,增加保留率,默认计划应重新改善学生贷款违约作为保留问题简单地说,默认危机将更有效地翻译成学院或大学提高其底线,坚持其使命,并遵守联邦合作伙伴的赠款和贷款协议的机会纽约时报的编辑最近犯了一个错误 他认为“识别和接触有学术问题的学生是在各种贷款计划下所有学生都提供他们的咨询权利和义务 - 这些是防止违约的重要工具然而,有可能说服大学首先部署这些工具是失去联邦援助的威胁,如果他们不这样做“好计划,帮助学生不要通过威胁推进无论多么欺凌我们希望我们的善意大学和联邦领导超越”纽约“的不幸语言时报“社论,看到明确的合作关系来处理学生贷款违约计划的可能性让我们同意联邦政府可以学生贷款违约发挥作用 - 精心定义 - 产品,有用,适当,有限,最重要的是,让学生首先,学生贷款违约是提高大学生的保留率现在是时候更严重这个问题是众所周知的对学生贷款违约计划敏感,提高保留率打开了一扇门

作者:卓筛蚴